⛱️ Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2

OlehadminDiposting pada 8 April 2022. Kumpulan soal bahasa indonesia kelas 10 Soal bahasa Indonesia SMA kelas X semester 2 kurikulum 2013 dalam bentuk pilihan ganda, berisikan materi yang sama dengan soal essay b.Indonesia bagian pertama, yaitu [] 85 Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Halo sahabat rumpunnews dimana saja berada pada kesempatan yang baik ini admin ingin berbagi contoh soal untuk adik adik yang sedang duduk dibangku kelas 10 SMA/MA soal ini merupakan mata pelajaran dari Bahasa Indonesia, Admin telah menyediakan sebanyak 85 soal yang siap dijadikan sebagai bahan latihan. Essayon making excuses is a bad idea topics for essay competition in english essay indonesia bahasa Soal 2 kelas 10 semester how to footnote a research paper education par essay. Aurora textile company case study solution. Wonder of science essay in english class 8 is essaybot plagiarism autobiography in research paper? Rti essay upsc, how to Soalips kelas 7 smp mts semester 1 2 2020 pg dan essay lat soal uts plkj kelas 7 smt ganjil 2012 2013. Dec 04 2020 Soal pas prakarya kelas 9 semester 1 kurikulum 2013 revisi adalah artikel yang akan kami update hari ini. Jawaban bahasa indonesia paket kelas 9 halaman 14 16 brainly co id. Adapunbentuk soal UKK/PAT Bahasa Indonesia kelas 10 semester 2 yang akan disajikan pada file yaitu ada 2 jenis yang meliputi soal bentuk pilihan ganda dan juga soal bentuk uraian/essay. Untuk kedua jenis/bentuk soal tersebut semuanya telah di lengkapi dengan kunci jawabannya namun tersimpan dalam file yang berbeda dan semuanya bisa dimiliki Guaranteedquality academic pressure of commercial academic essays scam - at Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 essaysreasy. Essay Diagram Structure. Experiencing Joy Essay. A society characterized by mechanical solidarity is unified because all people Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 are generalists. Its not that Soalbahasa indonesia untuk kelas 10 semester 2 ini terdiri dari 30 soal pilihan ganda dengan pilihan jawaban a,b,c,d, dan e dan 15 soal essay. Soal Bahasa Indonesia dapat digunakan sebagai soal ulangan harian, soal ulangan akhir sekolah (UAS), soal penilaian akhir sekolah. Contohsoal essay bahasa Indonesia kelas X Semester 2 kurikulum 2013 beserta jawaban dengan kelompok mata pelajaran wajib berikut ini, berisikan materi Teks Negoisasi. Oh ya, bagi anda yang ingin membaca contoh soal b. Indonesia KTSP 2006, silahkan baca pada tulisan sebelumnya, yaitu: Contoh Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 ContohSoal Bahasa Indonesia Kelas2 - Merupakan pelajaran tentang Bahasa Indonesia yang wajib bagi sekolah dasar SD / MI baik di sekolah negri maupun swasta. Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas2 ini juga terdapat berbagai macam tingkat dan kurikulum semester satu dan dua bagi sekolah dasar. DHmX3v. Soal Essay Biografi Kelas 10 Jawaban Kurikulum 2013 Revisi Wislah Indonesia Tulisan ini berisi kumpulan contoh soal essay Biografi Kelas 10 Untuk Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Sangat cocok bukan dengan pencarian kamu di mesin pencari? Kamu bisa baca kumpulan soal di bagian sub ke 2 tulisan ini “Contoh Soal Essay Biografi Kelas 10”. Soal Essay Bahasa Indonesia Untuk Guru dan Murid Soal essay Bahasa Indonesia adalah salah satu jenis soal yang sering diberikan oleh guru Bahasa Indonesia kepada siswa di berbagai tingkatan pendidikan. Soal essay Bahasa Indonesia memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik oleh guru maupun siswa. Berikut adalah beberapa manfaat dari soal essay Bahasa Indonesia Manfaat bagi Guru Evaluasi Kemampuan Siswa Soal essay Bahasa Indonesia memungkinkan guru untuk mengevaluasi kemampuan siswa secara lebih mendalam, karena siswa harus menjawab pertanyaan dengan menjelaskan atau memberikan contoh yang spesifik. Dengan begitu, guru bisa memahami lebih jelas kemampuan siswa dalam memahami materi yang Kemampuan Menulis Soal essay Bahasa Indonesia juga membantu guru untuk mengevaluasi kemampuan menulis siswa, karena siswa harus mampu mengungkapkan jawaban mereka secara jelas dan koheren. Hal ini akan membantu guru untuk mengetahui sejauh mana kemampuan menulis siswa dan juga membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan Berpikir Kritis Soal essay Bahasa Indonesia juga dapat membantu guru untuk menstimulasi berpikir kritis siswa, karena siswa harus mampu menyajikan jawaban yang jelas, berargumentasi dan mempertahankan pendapat mereka. Dengan begitu, siswa akan terbiasa berpikir secara kritis dan analitis. Manfaat bagi Siswa Mengetahui Tingkat Pemahaman Dengan menjawab soal essay Bahasa Indonesia, siswa dapat mengetahui tingkat pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan oleh guru. Hal ini membantu siswa dalam mengevaluasi kelemahan dan kekuatan mereka dalam memahami suatu Kemampuan Menulis Soal essay Bahasa Indonesia membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan menulis, karena siswa harus mampu menyajikan jawaban secara jelas dan koheren. Dengan sering menjawab soal essay Bahasa Indonesia, siswa akan terbiasa mengembangkan kemampuan menulis Kemampuan Berpikir Kritis Soal essay Bahasa Indonesia juga dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, karena siswa harus mampu menyajikan argumen dan pendapat mereka secara jelas dan logis. Dengan begitu, siswa akan terbiasa berpikir secara kritis dan analitis. Dalam kesimpulannya, soal essay Bahasa Indonesia memiliki manfaat yang banyak, baik bagi guru maupun siswa. Guru bisa mengevaluasi kemampuan siswa secara lebih mendalam, sedangkan siswa bisa mengetahui tingkat pemahaman mereka dan mengembangkan kemampuan menulis dan berpikir kritis mereka. Oleh karena itu, soal essay pada mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu metode evaluasi yang efektif dan penting dalam proses pembelajaran. Contoh Soal Essay Biografi Kelas 10 1. Apa yang dimaksud dengan biografi? Jawaban Biografi adalah kisah hidup seseorang yang ditulis secara sistematis dan terperinci dari awal kehidupan hingga akhir hayatnya. 2. Apa perbedaan antara biografi dan autobiografi? Jawaban Perbedaan antara biografi dan autobiografi terletak pada penulisnya. Biografi ditulis oleh orang lain yang menganalisis dan meneliti hidup orang yang bersangkutan, sementara autobiografi ditulis oleh orang tersebut sendiri. 3. Sebutkan tahapan dalam menulis biografi! Jawaban Tahapan dalam menulis biografi meliputi meneliti latar belakang tokoh, mencari sumber informasi, membuat kerangka biografi, menulis bab demi bab, dan melakukan revisi. 4. Apa tujuan dari menulis biografi? Jawaban Tujuan dari menulis biografi adalah untuk mengabadikan kisah hidup seseorang yang dianggap berpengaruh dalam sejarah atau berjasa bagi masyarakat, serta memberikan inspirasi bagi pembaca. 5. Berikan contoh biografi tokoh terkenal di Indonesia! Jawaban Contoh biografi tokoh terkenal di Indonesia adalah Biografi Habibie, Presiden ketiga Indonesia yang ditulis oleh Bacharuddin Jusuf Habibie sendiri. Biografi ini menceritakan tentang kisah hidup dan perjuangan Habibie, dari masa kecilnya hingga menjadi presiden Indonesia, serta kiprahnya dalam bidang teknologi dan industri pesawat terbang. 6. Sebutkan jenis-jenis biografi! Jawaban Jenis-jenis biografi antara lain biografi perorangan, biografi kelompok, biografi sejarah, dan biografi fiksi. 7. Sebutkan unsur-unsur yang ada dalam biografi! Jawaban Unsur-unsur yang ada dalam biografi meliputi pendahuluan, latar belakang tokoh, perjalanan hidup, karier atau pencapaian tokoh, serta penutup atau kesimpulan. 8. Sebutkan ciri-ciri biografi yang baik! Jawaban Ciri-ciri biografi yang baik antara lain memiliki data yang akurat dan valid, terperinci dan sistematis, menggambarkan tokoh dengan obyektif, serta mampu menggugah perasaan dan memberikan inspirasi bagi pembaca. 9. Sebutkan tokoh yang dapat dijadikan objek penulisan biografi! Jawaban Tokoh yang dapat dijadikan objek penulisan biografi antara lain tokoh sejarah, tokoh nasional atau lokal, tokoh agama, tokoh budaya, tokoh olahraga, atau tokoh dari berbagai bidang kehidupan lainnya. 10. Sebutkan manfaat dari membaca biografi! Jawaban Manfaat dari membaca biografi antara lain dapat memperkaya wawasan tentang sejarah, masyarakat, dan budaya, memberikan inspirasi dan motivasi untuk mencapai sukses, serta membantu pembaca memahami dan meneladani perjuangan serta keberhasilan tokoh dalam hidupnya. 11. Bagaimana cara membuat pendahuluan dalam menulis biografi? Jawaban Cara membuat pendahuluan dalam menulis biografi dapat dilakukan dengan memberikan latar belakang tokoh yang akan dibahas, serta menyajikan tujuan penulisan biografi dan mengapa tokoh tersebut layak diperkenalkan. 12. Bagaimana cara mencari sumber informasi untuk menulis biografi? Jawaban Cara mencari sumber informasi untuk menulis biografi dapat dilakukan dengan mencari informasi di media massa, buku, internet, arsip, atau wawancara dengan keluarga, teman, atau orang yang pernah bekerja sama dengan tokoh. 13. Bagaimana cara memilih fakta dan detail yang penting dalam menulis biografi? Jawaban Cara memilih fakta dan detail yang penting dalam menulis biografi adalah dengan menyeleksi informasi yang relevan dan menarik bagi pembaca, serta memperhatikan keakuratan dan validitas informasi yang diperoleh. 14. Bagaimana cara menulis perjalanan hidup tokoh dalam biografi? Jawaban Cara menulis perjalanan hidup tokoh dalam biografi adalah dengan menulis kronologis dan terperinci, serta menonjolkan peristiwa atau momen yang penting dan berpengaruh dalam kehidupan tokoh. 15. Bagaimana cara menyajikan kesimpulan dalam biografi? Jawaban Cara menyajikan kesimpulan dalam biografi dapat dilakukan dengan merefleksikan perjalanan hidup tokoh, menyoroti pencapaian atau kontribusi tokoh, serta memberikan pesan atau makna yang dapat diambil dari kisah hidup tokoh tersebut. 16. Jelaskan pengertian biografi dan jenis-jenisnya! Jawaban Biografi adalah karya sastra yang berisi tentang kisah hidup seseorang dari lahir hingga akhir hayatnya. Jenis-jenis biografi antara lain biografi perorangan, biografi kelompok, biografi sejarah, dan biografi fiksi. 17. Jelaskan unsur-unsur yang terdapat dalam biografi! Jawaban Unsur-unsur yang terdapat dalam biografi meliputi pendahuluan, latar belakang tokoh, perjalanan hidup, karier atau pencapaian tokoh, serta penutup atau kesimpulan. 18. Jelaskan ciri-ciri biografi yang baik dan benar! Jawaban Ciri-ciri biografi yang baik dan benar antara lain memiliki data yang akurat dan valid, terperinci dan sistematis, menggambarkan tokoh dengan obyektif, serta mampu menggugah perasaan dan memberikan inspirasi bagi pembaca. 19. Jelaskan peran dan manfaat dari membaca biografi! Jawaban Peran dan manfaat dari membaca biografi antara lain dapat memperkaya wawasan tentang sejarah, masyarakat, dan budaya, memberikan inspirasi dan motivasi untuk mencapai sukses, serta membantu pembaca memahami dan meneladani perjuangan serta keberhasilan tokoh dalam hidupnya. 20. Jelaskan teknik dan strategi dalam menulis biografi! Jawaban Teknik dan strategi dalam menulis biografi antara lain melakukan penelitian dan pengumpulan informasi secara mendalam, memperhatikan sumber informasi yang akurat dan valid, menulis dengan gaya bahasa yang jelas dan menarik, serta menekankan pada peristiwa atau momen penting dalam kehidupan tokoh. Penutup Dan itulah akhir dari tulisan tentang Soal Essay Biografi Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi Beserta Jawaban. Semoga tulisan ini bermanfaat dan dapat membantu Anda dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian. Jangan lupa, selain belajar dengan tekun, jangan lupa juga untuk istirahat yang cukup dan melakukan aktivitas yang menyenangkan agar otak tetap segar dan siap menerima informasi baru. Sampai jumpa di tulisan selanjutnya! Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 - Soal ini merupakan kumpulan contoh soal bahasa indonesia kelas 10. Soal bahasa indonesia untuk kelas 10 semester 2 ini terdiri dari 30 soal pilihan ganda dengan pilihan jawaban a,b,c,d, dan e dan 15 soal essay. Soal Bahasa Indonesia dapat digunakan sebagai soal ulangan harian, soal ulangan akhir sekolah UAS, soal penilaian akhir Bahasa Indonesia untuk kelas 10 ini menggunakan kurikulum 2013 revisi. Kompetensi dasar yang digunakan pada soal ini sudah mengacu kurikulum 2013 revisi. Untuk lebih jelasnya, berikut merupakan contoh soal Bahasa Indonesia kelas 10 semester 2. 1. Lihat beberapa kalimat berikut!1 Semakin bernas bulir padi, semakin merunduk tangkainya.2 Semakin dia berpikiran, semakin dia merendahkan hati seperti merunduknya setangkai padi yang berbulir bernas.3 Seorang yang mempunyai ilmu dan pengetahuan dan pengajaran tinggi bakal jadi padi.4 Begitupun manusia yang memiliki ilmu dan berpendidikan tinggi.5 Setangkai padi yang mulai berisi akan beberapa kalimat di atas yang pas hingga membuat satu paragraf alasantatif ialah....a. 1-3-5-2-4b. 2-4-3-5-1c. 3-5-1-4-2d. 4-2-1-5-3e. 5-1-2-4-32. Arah seorang penulis memakai tabel dalam tulisannya untuk....a. menjelaskan jika peristiwa betul-betul adab. menunjukkan jika kejadian betul-betul berlangsungc. yakini gagasannya lebih terang dan terincid. memvisualisasikan satu kondisi seperti yang betul-betul berlangsunge. mengubah pembaca supaya menyepakati opini yang disampaikannya3. Dengarkan kalimat anak penggembala itu, Landorundum lalu akui dan berbicara, "Akulah yang sesungguhnya ambil buah menggamu dan terserah padamu hukuman apa yang perlu kujalani."Berdarkan bagian cuplikan di atas, bisa diambil kesimpulan jika karakter Landorundum ialah....a. jantanb. tinggi hatic. pengecutd. terang-terangane. tanggung jawab4. Wujud rangkuman masih menjaga ada....a. posisi bab dan subbabb. daftar isi dan pemikiranc. pemikiran dan bahasad. perbedaan isi dan rangkae. posisi isi, pemikiran, dan karangan dipisah atas paragraf-paragraf. Dalam membuat satu paragraf dibutuhkan satu persyaratan. Persyaratan paragraf yang bagus sebagai berikut, terkecuali....a. kalimat diatur secara rasionalb. jangan ada kalimat menyumbangc. bahasa yang dipakai harus efisien dan resmid. memakai kalimat yang berarti denotatife. beberapa kalimatnya dibikin panjang hingga meletihkan pembaca6. Di bawah ini yang bukan pelukisan figur otomatis ialah....a. langkah berdandanb. langkah kenakan pakaianc. penggambaran wujud lahird. penggambaran tindakan figur laine. penggambaran jalan perasaan dan pikiran7. Kopi bubuk olahan pabrik benar-benar lebih menarik. Pengemasannya lebih rapi dan benar-benar tertutup. Tentang hal kopi bubuk hasil olahan tangan dibungkus dalam plastik yang tidak dibuat dan cuman "disegel" dengan clip staples. Dengan penampilan yang berlainan itu, kecondongan beberapa orang cenderung pilih kopi bubuk dalam paket yang rapi dan tarik. Walau sebenarnya dari sisi rasa, beberapa orang memiliki pendapat malah hasil pemrosesan secara tradisionil itu yang lebih yang berbentuk bukti ada pada kalimat....a. pertamab. ke-2c. ke-3d. ke-4e. ke-58. Berikut kalimat yang sebuah pendapat ialah....a. Pemilik rumah produksi lebih senang menggunakan tenaga alumnus Masalah kreasi cuman dipersoalkan oleh sekumpulan Penonton biasanya terima apa saja yang dihidangkan oleh stasiun Dalam kultur dan semangat bergotong-royong, sinema tv Indonesia lagi Bila kecondongan ini berjalan lagi, film sinetron nasional susah mendapatkan animo dari Seruling di pasir ipis merduDi antara gundukan pohon pinaTembaga menggema di dua kakiCitraan pendengaran pada bagian puisi di atas ada pada kalimat....a. pertamab. ke-2c. ke-3d. pertama dan ke-2e. ke-2 dan ke-310. Berikut adalah persyaratan puisi yang bagus, terkecuali....a. menggunakan macam bahasa sastrab. memakai kalimat konotatifc. pemakaian style bahasa parelelismed. banyak memakai pengulangan bunyie. memakai jumlah kata yang lain dalam baris-barisnya11. Latar tempat narasi di atas ialah....a. awanb. bumic. buland. planete. angkasa12. Narasi di atas adalah narasi rakyat sejenis....a. miteb. sagec. fabeld. legendae. hikayat13. Berdasar bagian narasi di atas, bisa diambil kesimpulan jika karakter figur Naga Merah ialah....a. senang memperhatikan nasib teman-temannyab. asal-asalan dan tidak bertanggungjawab pada perbuatannyac. suka menyaksikan temannya menderta sebab tindakannyad. tinggi hati dan senang memperlihatkan kemampuannya di depan teman-temannyae. berasa suka bila mengenali teman-kawanya mendapatkan kecelakaan14. Masuknya globalisasi dalam seluruh sisi, baik medium, ekonomi, politik, atau mekanisme pertimbangan, bawa implementasi pada semakin terbukanya warga tradisionil jadi warga kekinian. Jalinan antarmanusia mulai teralienasi, ada keterkucilan. Ayah dan ibu mulai bekerja, sesaat warga juga repot dengan kepentingannya sendiri. Tanggung jawab pengajaran untuk beberapa anak tidak akan bertopang pada keluarga, warga, dan sekolah. Beberapa anak juga mengagumkan perubahannya. Sekolah tidak lagi sebatas tempat belajar sama kurikulum resmi, dan juga selaku gelaran gestur pengalaman individu yang didapat dengan kurikulum adalah info yang ada dalam paragraf di atas, terkecuali....a. Globalisasi bawa implementasi pada semakin terbukanya warga tradisionil jadi warga Globalisasi menyebabkan jalinan antarmanusia mulai Globalisasi tidak menyebabkan keterkucilan manusia dalam keluarga atau Tanggung jawab pengajaran beberapa anak bertopang dalam diri mereka Sekolah tidak lagi sebatas jadi tempat belajar sama kurikulum resmi, dan juga selaku gelaran gestur pengalaman Gunung tinggi diliputi awanBerlindung langit malam hariKedengar daerah panggilRasakan remuk tulang berulang-ulangBagian puisi di atas memvisualisasikan....a. kangen yang dalam pada desa halamanb. keelokan gunung yang pucuknya terus berawanc. perkampungan yang dipayungi awan biru yang cantikd. keelokan gunung yang membubung tinggie. seolah desa halaman panggilnya16. Jalan Surabaya telah diketahui wisatawan luar negeri. Simak buku-buku tutorial berkenaan pariwisata Indonesia terbitan luar negeri, tentu nama jalan Surabaya didalamnya. Tidaklah aneh bila banyak wisman membuatnya selaku salah satunya wilayah arah rekreasi saat di berikut ada pada paragraf di atas, terkecuali....a. Jalan Surabaya adalah salah satu wilayah arah rekreasi saat di Wisatawan luar negeri sudah mengenali Jalan Jalan Surabaya tertera dalam buku petunjuk rekreasi terbitan luar Jalan Surabaya adalah wilayah arah rekreasi yang berada di Jalan Surabaya populer sampai ke luar Seorang ahli mendapatkan pekerjaan untuk berceramah di muka beberapa mahasiswa di bagian pengetahuan yang dipunyai. Dia usaha supaya khotbahnya kelak bisa struktural dan tidak terpasang pada pidato yang terbaik dipakai oleh ahli itu ialah....a. impromptub. mengingatc. naskahd. ekstemporane. langsung18. Di bawah ini adalah beberapa ciri kreasi sastra Melayu classic, terkecuali....a. anonimb. istana sentrisc. memiliki sifat pralogisd. warga sentrise. berkembang secara statis19. Pertanyaan berkenaan sastra Melayu classic berikut ini yang tidak pas ialah....a. Faktor kebahasaan dalam sastra Melayu classic sedikit digabungi oleh kosakata Seluruh sastra Melayu classic jelas sudah terikh dan Kreasi sastra Melayu classic berbentuk hasil Kreasi sastra Melayu classic dikuasai oleh sastra Sastra Melayu classic memiliki sifat Minimnya kesadaran beberapa remaja dalam menyukai lingkungan bisa disaksikan dari sikap apatis pada diri mereka. Di mana saja kita saksikan coret-coretan yang mereka catatkan di tembok-tembok pagar, dinding rumah, dinding sekolah, jembatan, papan nama, dan sisi papan petunjuk arah bis kota. Belum juga minimnya kepedulian mereka dalam membuat lingkungan bebas dari sampah. Walau sebenarnya mereka telah disarankan bahkan juga diberi penerangan, baik di sekolah atau di lingkungan di atas terhitung tipe karangan....a. persuasib. gambaranc. alasantasid. eskposisie. cerita21. Kalimat penutup pidato yang pas ialah....a. Terima kasih atas perhatian Anda, janganlah sampai lupa beberapa jasa beberapa Pada akhirnya saya tutup dengan keinginan seluruh pidato saya ini berguna untuk Saya ajak Saudara untuk mengikut tapak jejak beberapa pahlawan kita Begitu pidato saya, mudah-mudahan kita bisa mencontoh dan melanjutkan perjuangan beberapa Pada akhirnya saya menyarankan Saudara supaya lagi kenang kembali beberapa jasa beberapa Pertama kali saya tangani bedah epilepsi pada 19 Juli 1999. Saat itu saya masih mengikuti, sesaat yang mengoperasi ialah guru saya dari Jepang, Profesor yang pas untuk jawaban hasil interviu di atas ialah....a. Apa gagasan Anda seterusnya?b. Kapan Anda mulai mengoperasi penyandang epilepsi?c. Kapan Anda mulai tangani sektor bedah epilepsi?d. Bagaimana Anda mensosialisasikan bedah epilepsi?e. Bagaimana pada akhirnya Anda dapat diterima dan dianggap?23. Berikut adalah arah saat interviu, terkecuali....a. memperoleh datab. memperoleh infoc. mendapatkan suportd. memperoleh verifikasie. mendapatkan imajinasi24. Saat anak wanitanya yang namanya Nining dapat bicara sedikit-sedikit, Mbok Sutiya memakai peluang itu untuk memakai peluang itu untuk memakai sedikit pengetahuannya di bagian bahasa dan kesopanan. "Nduk, jika melalui di depan beberapa ndoro atau orangtua, kita harus membungkukkan badan. Ibu jemari tangan kanan menunjuk ke muka," ucapnya mengajar anaknya demikian.....Cuplikan narasi di atas memiliki kandungan nilai kepribadian jika....a. seorang anak harus memiliki namab. pemberian nama pada anak sesudah bisa bicarac. menurut tradisi Jawa, jika melalui di muka orang yang dituakan harus membungkukan tubuhd. anak wanita lahir harus memiliki namae. ibu jemari tangan kanan menunjuk ke muka sinyal kedewasaan25. Emas untuk IndonesiaSeluruh kemampuan dikeluarkanSemangat berapi-apiUsaha juga tidak pernah padamMenjadi seorang pahlawanSenang rasa-rasanya....Medali emas terkalung di dadaLagu Indonesia Raya juga berkumandangMenemani kibaran benderaMerah putih berjayaKupersembahkan untukmu IndonesiakuAku ingin tunjukkan di duniaIndonesia bukan negara biasaKreasi RochmawatiPuisi di atas bercerita mengenai seorang....a. gurub. dokterc. pahlawand. atlete. onspektur upacara26. Baik Tammy atau Widodo mulai mengetahui jika ke-2 sangat kaget. Mimpi semasing sudah buyar, mereka cuman dapat menangis dan selamat tinggal kemelaratan. Kehadiran Tuan Wahyono menggugah mereka dengan kalimat yang demikian datar dan dingin, hingga Widodo berasa beku saat itu intrinsik yang mennjol dalam bagian cerpen di atas ialah....a. plotb. latarc. topikd. instruksie. penokohan27. Lihat pengakuan berikut!1 Paragraf persuasif mempunyai tujuan untuk menerangkan ide penulis mengenai satu object.2 Paragraf cerita mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan mengenai satu object.3 Paragraf alasantasi mempunyai tujuan untuk memberikan keyakinan pembaca.4 Paragraf eksposisi mempunyai tujuan untuk menggerakkan dan mengubah pembaca.5 Paragraf gambaran mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan mengenai satu yang pas ada pada kalimat nomor....a. 1b. 2c. 3d. 4e. 528. Saat mengingati Hari Kesehatan dan Nutrisi di sekolah, pidato berkenaan "Faedah Kualitas Makanan yang Bergizi" dikatakan oleh Kepala Dinas pembuka pidato yang pas berdasar contoh di atas ialah....a. Beberapa murid yang saya sayangi, yang pas jaga makanan supaya kita terus Beberapa murid yang bahagia, dalam rencana mengingati kualitas makanan yang bergizi, kita perlu melangsungkan Beberapa anak sekolah, mari kita jaga makanan. Kita seharusnya konsumsi makanan yang bergizi supaya terus sehat dan Supaya badan kita jadi sehat, maka saya berikan pidato berkenaan faedah kualitas makanan bergizi pada ini Beberapa peserta sekaligus, pada hari yang bahagia ini, perkenalkanlah saya menerangkan ke peserta berkenaan kualitas makanan yang bergizi29. 1 Tentukan pokok-pokok yang akan ditanya.2 Melakukan interviu dengan pembicara.3 Membuat daftar interviu.4 Membuat laporan interviu.5 Tuliskan hasil yang pas dalam melakukan interviu ialah....a. 1, 2, 3, 4, dan 5b. 1, 3, 2, 5, dan 4c. 1, 3, 4, 2, dan 5d. 1, 5, 4, 3, dan 2e. 3, 1, 2, 4, dan 530. Lihat tingkatan jalur berikut!1 Penuntasan2 antiklimaks3 klimaks4 pengenalan5 perselisihanPosisi step jalur dalam cerpen yang pas ialah....a. 1, 2, 3, 4, dan 5b. 2, 3, 4, 5, dan 1c. 3, 4, 2, 5, dan 1d. 4, 5, 3, 2, dan 1e. 5, 3, 2, 4, dan 1B. Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 1031. Karangan yang mempunyai tujuan menerangkan satu permasalahan secara dalam hingga pembaca mendapatkan pemahaman yang pasti disebutkan....32. Tehnik yang dipakai dalam membaca tabel atau diagram ialah....33. Daftar rangkuman bukti atau info berbentuk nama atau bilangan yang diatur urut ke bawah dengan garis pemisah hingga gampang dibaca disebutkan....34. Kreasi sastra lama umumnya memiliki sifat pralogis. Pralogis berarti....35. Kampanye tercatat adalah salah satunya betuk paragraf....36. Sistem pidato dengan implementasi naskah tapi cuman berbentuk catatan garis besarnya disebutkan....37. Berdesik-desik daun buluhDibuai angin dengan sayangAyam berkokok sayap suaraBaris ke-3 puisi di atas memiliki kandungan citraan...38. Elemen di luar narasi yang membuat satu kreasi disebutkan....39. Orang yang pintar menyampaikan pidato disebutkan....40. Paragraf yang berisi anjuran atau ajakan ke seseorang untuk lakukan suatu hal seperti diinginkan penulisnya disebutkan....41. Sebut beberapa ciri sastra Melayu classic!42. Terangkan beberapa bagian rangka pidato!43. Apa saja sistem yang bisa dipakai dalam menyampaikan pidato?44. Satu beberapa unsur intrinsik cerpen!45. Bikinlah satu paragraf persuasif!

soal essay bahasa indonesia kelas 10 semester 2